茂名龙岭中英文学校

在赵元校长“学会做人”思想的倡导下，学校在一至九年级每周增设一节“人格修养”课，该课程教案全由学校老师自己编著。如学生中午就餐经常出现争抢情形，《人格修养》教材中为此专门编了一首诗：“排队进餐厅，就餐静无声，饭菜按量要，节约记心中，碗筷排整齐，排队出餐厅。”据介绍，餐厅还专门设置了“剩饭桶评比栏”，每天评比出“节省之星”。结合“人格修养”课，学校还推出了“百位名人进校园”系列活动。先后邀请了首都国际贸易学院梁蓓教授作《成材与立志》报告；中国国防科技大学军事专家胡思远教授作《由“神舟五号”上天谈脚踏实地求学》报告；著名作家高玉宝先生作《没有文化就没有现代化》演讲等。在多次的专场名人报告会中，名人与学生面对面恳谈，拉近了名人在同学们心目中的距离，“学名人，做名人”活动变得亲切而生动。

队列广播体操是学校体育工作的一项内容，却也容易流于形式。校长赵元颇有感触地告诉记者，学校刚刚改制时，由于没人管，学生做操随意，队伍散乱，老师家长不支持，训练时学生东躲西藏。这一切引起了校领导们的思考，决定将抓好队列广播体操作为学校“人格塑造工程”的首项重要内容，组织教师到兄弟学校学习、观看先进学校的录像片。学校运动场挂起了巨幅标语：“我做操，我快乐，我健康。”据小学部张主任介绍，四（2）班的罗小莉体质差，做操时经常坚持不住，每学期病假都有20来天。后来为了在广播操中不拖大家后腿，坚持训练，操越做越规范，体质也在逐步提高，没再请过病假，令罗妈妈感激不已。就这样，在学校师生的共同努力下，龙岭学校成为布吉镇惟一被评为深圳市中小学广播操标兵的学校。

中文和英文出类拔萃是学校又一大特色。据学校中学部段主任介绍，学校在中文教学方面，变花样让学生提高读写能力，如每周一的“国旗下讲话”宣读自己的习作；作文课上老师提倡“快乐作文”，在提供参考题目后，让学生先从课外阅读中搜集材料，随后由学生随意抽取题目，试写初稿，将作文展出、投稿或参加比赛。目前，已有30多人的作文在《辅导员》、《演讲与口才》、《中国少年报》和《深圳晚报》等刊物发表，有120多人的作品在国家、省市作文竞赛中获奖。在英文教学中，学校同样要求同学们用英文在国旗下讲话，让学生每天掌握一条老师推荐的英文名言，每学期掌握不少于10首英文歌曲，常年组织“英语在龙岭”学生自编课本剧演出，如获奖剧《新小红帽》等。学校还狠抓英语诚信考风建设，每个年级开设“无人监考”考场，考前举行宣誓、签名仪式，还推行“开卷、开放、开心”三开考试方式，在增强学生自信自尊的同时，培养了他们诚实的个性。在发展中

我们学校目前主要打造的特色有两方面。首先是以“人格塑造”教育打造德育品牌。由学校老师自行编写《人格教育》校本课程，该课程以做人格完善的现代人为中心，教育学生学会处理与他人、社会和自然的关系，内容涉及个人修养、我与家庭、我与学校、我与社会、我与大自然等内容。从“近、小、实”入手，坚持“激发兴趣原则”和“知行一致原则”，重视学以致用。通过组织有益的活动，如常年坚持开展“百位名人进学校”活动，使“学名人，做名人”蔚然成风。第二是以“高严细实”管理机制打造管理品牌。“高”是管理的高标准；“严”是严格各种管理制度；“细”是在规划和关键细节上要求细致；“实”是讲求实效，成果决定一切。